Célébrer les anniversaires selon Maria Montessori

Célébrer les anniversaires selon Maria Montessori

La célébration d’anniversaire est un moment important de partage et de joie mais aussi de rencontre. C’est une occasion, pour les éducateurs et les enfants, d’échanger autour de la diversité des cultures et des manières de fêter cette journée spéciale. Voici...
Les nouveautés du Centre de loisirs !

Les nouveautés du Centre de loisirs !

En ce début novembre, nous vous annonçons l’arrivée de Dagmar au poste de responsable du Centre de loisirs de l’école. C’est avec joie qu’elle prend le relai de Paola avec son équipe, composée de Faïza, Anneliss et Caroline ! Les ateliers d’anglais...
Visitez l’école sur rendez-vous individuel

Visitez l’école sur rendez-vous individuel

Nous pouvons à nouveau vous ouvrir nos portes et, à partir du lundi 22 juin 2020, nous vous proposons de vous accueillir les après-midi pour une visite individuelle. Venez découvrir notre projet pédagogique, les différentes ambiances et nos locaux en réservant votre...
La vie pratique chez les 2-3 ans : focus sur le matériel

La vie pratique chez les 2-3 ans : focus sur le matériel

Les activités de la vie pratique en pédagogie Montessori dans la classe des 2-3 ans consistent en une série de tâches motrices ayant des objectifs pratiques et concrets. Elles sont souvent en lien avec l’acte de manger et nettoyer, de verser et transférer, de fermer...
À la découverte des agrumes : une semaine riche en vitamines !

À la découverte des agrumes : une semaine riche en vitamines !

La semaine qui précédait les vacances, la classe des 3-6 ans SKY a célébré les agrumes.  Du pamplemousse au kumquat, de l’orange sanguine au cédrat, les enfants ont pu découvrir l’immense variété de ces fruits de saison si présents et importants dans notre...
L’alphabet mobile : les premiers pas vers la lecture

L’alphabet mobile : les premiers pas vers la lecture

Un petit focus sur un matériel très caractéristique de la pédagogie Montessori pour les 3-6 ans : l’alphabet mobile. L’enfant est invité à composer des mots simples avec les lettres : il doit  isoler chaque son qui compose le mot et retrouver la lettre qui lui...
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